Catégorie : Apprentisage

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📸🧮Retour en images du « Goûter Math » du 15 avril

Chers parents,

Le samedi 15 avril, les représentants de parents d’élèves AAPE et des parents d’élèves de l’école ont organisé un « goûter math » à destination des élèves d’élémentaires !

Retrouvez dans la galerie les photos de cette après-midi ludique autour des mathématiques !

En pratique, 3 équipes se sont constituées en fonction de l’âge et des niveaux afin de résoudre des énigmes dans un esprit coopératif au fil de 3 aventures différentes :

  • Les CE2-CM1-CM2 sur le Kangourou des Mathématiques suivi d’un Escape Math : « La pierre de vie » (9 – 12 ans) dont une moitié d’enfants avantagés d’avoir déjà joué l’année dernière en classe avec leur enseignante de CE1-CE2.
  • Les CE1-CE2 sur l’Escape Math « La pierre de temps » (7 – 9 ans)
  • Les CP sur l’Escape Math « La pierre de richesse » (6 – 8 ans)

L’aventure des enfants s’est clôturée par un goûter et des jeux dans la cour de l’école.

Si vous avez des idées simples ou souhaitez participer à une animation contactez-nous, nous espérons prochainement proposer de nouvelles animations pour les enfants de l’école !

Bien à vous,

Vos représentants AAPE G.S. Caroline Aigle

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Remerciements

Nous souhaitons remercier les enfants pour leur participation à cette 1ère édition du « Goûter Math » 🤔💭🔢✖️🧮 qui semble avoir bien plu !

Nous tenions également à remercier les parents pour leur aide précieuse tout au long de l’après-midi ainsi que pour les gâteaux et/ou boissons !

Merci également aux représentants de parents d’élèves de l’AAPE de Palaiseau pour l’organisation, le prêt du matériel informatique, les impressions et l’acquisition des licences Matheros ! 💻📚🏫

Enfin merci à l’AAPE de Palaiseau pour sa participation financière pour l’achat de gâteaux et de boissons !

A l’année prochaine !

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🏃‍♀️🏃🏽Course d’orientation « Feuilletons la Forêt » 📚🌳 en CP

🙏 Les parents et leurs représentants remercient encore les 3 enseignants de CP qui ont organisé cette activité d’orientation et de lecture avec le concours de l’USEP Essonne. 🙏

Phase 1

Les 3 classes de CP ont reçu une liste de romans et albums jeunesse majoritairement issus de la liste ministérielle ainsi qu’un ouvrage réalisé par une classe du département lors des années précédentes . Les élèves s’approprient en classe les ouvrages selon des modalités de lecture choisies par l’enseignant (Lecture, écoute, etc.).

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👩‍🔬Visite de la Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences (MISS) 🔬🧫🧪

Le laboratoire universitaire des 8-15 ans pour pratiquer la démarche scientifique dans un espace dédié, de l’école primaire au collège, avec de vrais chercheurs !

La Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences (MISS) est une structure portée par le Conseil Régional d’Île-de-France, en partenariat avec La Diagonale Paris-Saclay.

C’est un espace de pratique à la fois ludique et rigoureux, où élèves, enseignants et jeunes chercheurs s’interrogent, se trompent, expérimentent et découvrent ensemble les démarches scientifique et exploratoire, ainsi que la science « en train de se faire », dans le cadre privilégié de l’Université Paris-Saclay (campus d’Orsay).

🙏 Les parents et leurs représentants remercient encore les enseignants qui ont organisé ces journées à la MISS pour plusieurs classes de l’école Caroline Aigle. 🙏

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🦠Le tour du blob avec Thomas Pesquet 🚀🚀🚀

Les classes de CM de l’école Caroline Aigle et leurs aventures scientifiques sont à l’honneur dans le Palaiseau Mag du mois de Février 2022 !

🙏 Les parents et leurs représentants remercient encore les enseignants qui ont organisé la participation des 4 classes au projet BLOB-ISS avec le CNRS et le CNES https://missionalpha.cnes.fr/fr/elevetonblob-resultats-iss. 🙏

(Re)Découvrez cette expérience scientifique inédite avec Bloby, Plouf, John-Jack et Blobiou à travers l’article du Palaiseau Mag !

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🤔 Favoriser l’égalité entre les sexes face aux sciences numériques à tous les âges de la vie 👩‍💻⚖️

🤷‍♀️Les filles sont les grandes absentes des filières du numérique 🧑‍💻

Depuis la réforme du baccalauréat, 3,7 % d’élèves de première ont choisi la spécialité NSI (« Numérique et Science informatique »), parmi lesquels à peine 10 % de filles. Après le bac, moins de 15 % d’étudiants ingénieurs en informatique sont des étudiantes, à comparer avec les 40 % et plus de femmes dans les années 70. Ce mouvement de désintérêt des filles pour les carrières scientifiques en général et du numérique en particulier, amorcé dans les années 80, perdure malgré des initiatives menées par un grand nombre d’acteurs.

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🤔 Faciliter l’apprentissage de son enfant 🧠

Même s’il est possible d’apprendre à tout âge, tout le monde n’a pas les mêmes capacités ou facilités à utiliser sa mémoire pour enregistrer des informations… Les enfants sont en pleine croissance et développement de leur cerveau ce qui leur fournit davantage de possibilités d’apprentissage qu’un adulte. Un adulte a lui l’avantage de s’être déjà entraîné et de savoir mieux utiliser sa ou plutôt ses mémoires.

La mémoire de stockage est celle qui permet de retenir une information sur le long terme. Elle est différente de la mémoire de travail qui sert à court terme. En effet, apprendre c’est mémoriser une information et savoir la retrouver à distance. Cependant, retrouver l’information est une première étape, il faut ensuite comprendre comment utiliser les différentes informations entre elles, et c’est pour traiter les informations que la mémoire de travail est importante. L’apprentissage intervient entre ces deux mémoires, il existe différents moyens pour améliorer les capacités d’apprentissage du cerveau.

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ℹ️ Informations rentrée en Petite Section Maternelle 🏫

Vous avez inscrit votre enfant en Petite Section pour la rentrée de septembre 2021.

Vous trouverez ci-dessous un livret d’accueil et une lettre d’information réalisés par l’équipe enseignante de l’école à votre attention. ⚠️ Une petite coquille s’est glissée en page 8 du livret, la rentrée scolaire 2021/2022 aura lieu le jeudi 2 septembre 2021 et non 2020.

Livret de rentrée maternelle 2021 2022Télécharger
Lettre d’information et liste de fournitures PSTélécharger

D’autre part, l’école propose de découvrir la  future école de votre enfant  le jeudi 1er juillet de 18h30 à 19h30. Vous serez accueillis dans la cour de récréation pour une réunion de présentation puis vous aurez la possibilité de visiter les locaux.

Suite aux contraintes liées au protocole sanitaire, un seul des deux parents pourra y assister accompagné de son enfant. Il est demandé de venir « masqué » (parents) et de respecter les gestes barrières.

🙏 Un grand Merci à l’équipe enseignante et à Mme la Directrice pour l’organisation de cet accueil des enfants et d’un parent suivi de la visite de l’école. 🙏

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🤔 Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences de Paris-Saclay 🔬🧪🧬

Le laboratoire universitaire des 8-15 ans du CE2, CM1, CM2 à la 3e !

Vidéo de présentation de la MISS Paris-Saclay avec les enfants de l’école élémentaire Anne Franck de Palaiseau.

La Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences (MISS) est une structure portée par le Conseil Régional d’Île-de-France, l’Université Paris-Saclay et le CNRS. La MISS est un espace de pratique à la fois ludique et rigoureux, où élèves, enseignants et jeunes chercheurs 👩🏽‍🔬🧑‍🔬 s’interrogent, se trompent, expérimentent et découvrent ensemble les démarches scientifique et exploratoire, ainsi que la science « en train de se faire », dans le cadre privilégié de l’Université Paris-Saclay (campus de la Faculté des Sciences d’Orsay).

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